DUNNING,Eric & SHEARD,Kenneth

[1979] Barbarians, gentlemen and players – A sociological study of the development of rugby football. New York: New York University Press.

Os cinco estágios do desenvolvimento do rugby e do futebol

p. 1 : Houve cinco estágios de desenvolvimento do futebol e do rugby a partir dos ‘folk games’ da Grã-Bretanha pré-industrial sempre no sentido de um comportamento mais elaborado e mais complexo, de regras mais formais e de mais organização exceto na transição do estágio (i) para o (ii); na passagem entre o (i) e o (ii) e entre o (iii) e o (iv) houve “mudanças no contexto social do jogo que se mostraram significativas para o seu posterior desenvolvimento”

p. 2: Os estágios

“(i) um estágio que durou pelo menos do século XIV até o século XX no qual ‘football’ era o nome dado a uma classe inteira dentre os folk-games. Tais jogos eram relativamente simples, selvagens e desregrados (unruly), e eram jogados de acordo com regras não-escritas. Havia consideráveis variações locais no interior do padrão geral do jogo naquele estágio. Ele representava, entretanto, a ‘matriz comum’ da qual descendem o rugby e o futebol;

(ii) um estágio que durou de c. 1750 a c.1850 quando os antecedentes folk do futebol moderno são apropriados pelos rapazes das escolas públicas, elaborados em certos aspectos e adaptados às suas formas características de organização social, em particular ao sistema ‘prefect-fagging’, o sistema peculiar de relações que se desenvolveu nestas escolas. Foi neste estágio que o rugby começou a se desenvolver como um jogo distinto ;

(iii) um estágio de rápida transição que durou de c.1830 a c.1860 quando o jogo nas escolas públicas começou a ser submetido a uma regulação mais estrita e formal, quando as regras tornaram-se mais elaboradas e foram, pela primeira vez, colocadas por escrito – foi na Rugby School em 1845 que isto ocorreu primeiramente – e quando os ‘footballers’ foram requisitados a exercitar um maior auto-controle. Foi neste estágio – o estágio da ‘modernização incipiente’ – que o futebol começou a emergir como um jogo distinto;

(iv) um estágio que durou de c.1850 a 1900 quando o football nas suas formas da escola-pública difundiu-se para a sociedade mais ampla e quando clubes independentes começaram a formar seu principal ambiente-contexto (setting). Foi neste estágio que as associações nacionais – a Rugby Football Union e a Football Association – foram estabelecidas de forma a organizar o futebol em um nível nacional, desta forma consolidando nacionalmente os dois jogos distintos que haviam começado a emergir nas escolas públicas. Logo depois da formação destas duas associações, Rubby e futebol começaram a atrair espectadores pagos

p.3: e surgiu a possibilidade de homens ‘trabalharem’ como jogadores de tempo integral. Da mesma forma, foi também neste estágio, o último no desenvolvimento pré-moderno do jogo, que o Rugby se dividiu entre o jogo amador da ‘Rugby Union’ e o jogo profissional da ‘Rugby League’;

(v) um estágio que vai de 1900 até os dias de hoje [no caso, 1979]. Na Rugby League, envolveu o desenvolvimento gradual de regras, formas organizacionais e padrões de carreira apropriados a um esporte profissional. A Rugby League, entretanto, não alcançou sucesso marcante em nenhum destes aspectos. Ele continuou confinado a alguns poucos condados do norte e nunca foi capaz de sustentar oportunidades de carreira para mais do que alguns. A maioria dos seus jogadores é, e sempre foi, ‘semi’ e não ‘integralmente’ profissional. Em contraste com isso, a Rugby Union, depois de ter que lidar com o período imediatamente após a divisão (‘split’) (depois de 1895) com menos torcida e diminuição de recursos, expandiu-se com sucesso nacionalmente como um esporte ostensivamente baseado em princípios amadorísticos. Entretanto, durante a década de 1960, em grande parte em conexão com o sucesso da sua expansão, começou a experimentar uma renovada pressão para transformar-se, senão em um esporte no qual o profissionalismo, i.e. o pagamento de salários em dinheiro aos jogadores, é legítimo, então em um contendo uma síndrome de características normalmente associadas com o esporte profissional mais do que com o amador, e.g. busca do sucesso (success-striving), competição formal e dependência financeira dos espectadores. A crescente crise criada por estas pressões assemelha-se em alguns aspectos com aquela que levou à divisão entre a Union e a League na década de 1890.”